¡¡ Sol, solete !!

¡Por fin vamos a poder disfrutar de un fin de semana soleado!
Te proponemos disfrutar de las zonas verdes de nuestra ciudad.

¡Qué ganitas de solete!, de quitarnos los guantes, los gorros, las botas de agua…. ¿Qué tal si nos ponemos unas deportivas y disfrutamos de la naturaleza sin salir de la ciudad?

Vamos a dar un paseo por algunos de los parques más bonitos de Madrid, puede que no conozcas alguno de ellos o hace tiempo que no lo has visitado.  



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Noreste de Madrid
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Jardín de El Capricho

El Capricho de la Alameda de Osuna

¿Conoces el jardín de El Capricho?... ¡Precioso!, no puedes perdértelo, pasear por este parque es una auténtica delicia. Es el única jardín del romanticismo que existe en Madrid.

Este jardín tiene una historia curiosa:

En 1783 María Josefa Pimentel, duquesa de Osuna, compró un terreno en las afueras de Madrid para construir una finca de recreo. El jardín comenzó a construirse en 1787, terminándose finalmente 52 años más tarde, en 1839, la duquesa falleció sin ver completamente concluido el recinto, en 1834. 

Tras la invasión francesa de 1808, período en el que al parecer el general francés Agustín Belliard utilizó estas instalaciones para sus tropas, el lugar volvió a manos de la duquesa y a su muerte la propiedad pasa a su nieto, Pedro Alcántara, quien encarga nuevas construcciones, como una zona de exedras en la Plaza de los Emperadores, dedicadas a su abuela. Tras su muerte en 1844, es cedido a su hermano, quien lo descuida enormemente, acabando subastado 38 años después.

Durante la República fue declarado Jardín Histórico, en la Guerra Civil, se construyeron varios refugios antiaéreos subterráneos, en los que se encontraba el Estado Mayor del Ejército del Centro y en 1943, fue declarado Jardín Artístico. Tras décadas de relativo abandono, en 1974 fue comprado por el Ayuntamiento de Madrid, y en 1985 fue declarado Bien de Interés Cultural.



La Quinta de los Molinos

Otro de los grandes desconocidos es La Quinta de los Molinos. 

Es, actualmente, un jardín Histórico Artístico, uno de los 5 parqués más grandes de Madrid (aprox. 25 hectáreas), que debe su nombre nombre a dos molinos de viento que en 1920 fueron traídos desde EE.UU para extraer agua de regadío. 

¡¡Todo un espectáculo para los sentidos pasear entre los almendros en flor!!

La Quinta de los Molinos

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Sur de Madrid
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El Matadero

Matadero de Madrid

No dejes de pasarte por el Matadero, centro de creación contemporánea, donde puedes ver exposiciones, ir al cine o simplemente pasear y descubrir sus instalaciones. 




El invernadero de Arganzuela

Invernadero de Arganzuela

¿Conoces el invernadero de la Arganzuela? Situado en el Palacio de Cristal de la Casa del Reloj. Forma parte del conjunto del Matadero de Madrid.

La "Nave de las Patatas" fue restaurada y recuperada para su uso como invernadero en 1992.




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¡ Y los más populares !
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El Parque Juan Carlos I, el Retiro, Madrid Río o la Casa de Campo, por ejemplo son éxito seguro.

En estos parques podréis practicar una gran variedad de actividades deportivas como patinar, correr, piraguas, zona de cometas, alquiler de bicis y por supuesto las zonas de columpios.

Parque del Buen Retiro / Casa de Campo / Parque Juan Carlos I

En general, en estos grandes parques no es difícil que nos encontremos músicos, títeres, cuentacuentos, malabares, mimos… ¡todo un espectáculo!.

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También tenemos sugerencias culturales
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Zona infantil biblioteca Eugenio Trías

¿Has estado en la biblioteca Eugenio Trías en la Casa de Fieras de El Retiro?.

Otra buena opción es la Casa Encendida, donde podrás encontrar actividades para los más pequeños (taller de construcción de títeres, campamentos urbanos...) y los no tan pequeños (ciclos de arte, presentaciones de libros, exposiciones, concierto...).

La Casa Encendida

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CUÉNTANOS...

¿Cuál es tu parque favorito?
¿Te apetece que sigamos recorriendo los parques de Madrid?, se nos han quedado muchos en el tintero.

¿Eres eco-friendly?

¿Nos esforzamos un poquito?, ¡merece la pena! 

Salimos todos ganando y además educaremos a nuestros hijos desde el ejemplo.

Te proponemos unos tips para que tu hogar sea más "eco".
Unas reglas universales y muy sencillas pero que en ocasiones por comodidad, principalmente, no  siempre cumplimos.
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Reciclar. En primer lugar separando los residuos que nuestra casa produce habitualmente: separar los residuos orgánicos, los envases plásticos, el vidrio y el cartón y papel, esto es lo más esencial.

Otros residuos como el aceite, las pilas, ropas… si no tienes su contenedor apropiado cerca no tengas la tentación de tirarlos con el resto de la basura. Si lo haces, tu esfuerzo por hacer la separación de residuos no habrá servido de nada, y siempre que quieras deshacerte de cualquier electrodoméstico, aparato o componente tecnológico, mueble, etc, etc, no lo dejes en la calle. 

Usa el punto limpio de tu barrio o localidad.

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Ahorrar agua. Hay que tener cuidado con los grifos. No dejes los grifos abiertos y que corra y corra el agua. Por ejemplo mientras nos cepillamos los dientes, al que le toque fregar, mientras enjabonamos los cacharros….

Para ahorrar agua también debemos ajustar los programas  tanto del lavavajillas como de la lavadora a la carga de los mismos.

Arregla enseguida ese grifo que gotea o esa cisterna que pierde agua.
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Ahorrar energía. Algo tan obvio como apagar las luces de las habitaciones en las que no hay nadie. Cambia las bombillas comunes por las de bajo consumo de energía.

No dejes los aparatos eléctricos con el piloto rojo encendidos, en standby, ya que de esta forma continúan consumiendo electricidad ¡sin necesidad!. Para esto vienen muy bien los ladrones con interruptor.

Es importante, siempre que sea posible, comprar los electrodomésticos con la categoría energética AAA, ya que si en efecto son más caros pero consumen menos energía y agua. Y a la larga nos hacen ahorrar en consumo.

Apaga "del todo" los aparatos eléctricos.

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Consumir lo necesario. Compra preferiblemente productos de cercanía y de temporada, ¡y con cuanto menos embalaje mejor!.

Si hablamos de comida, compra lo necesario y consérvalo adecuadamente. Mira bien la fecha de caducidad y procura no comer demasiada comida preparada.

¿Sabías que la ganadería intensiva es una de las actividades que más contamina el mundo?

Reduce el consumo de carne en favor de frutas, verduras y hortalizas
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Camina. Tu cuerpo, tu salud y tu bolsillo te lo agradecerán. Si te lo propones seguro que muchos de los recorridos que haces en coche podrías hacerlos caminando, en bici o en transporte público. 

Usa menos el coche.


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Usa moderadamente la calefacción y el aire acondicionado. Igual que en invierno no es necesario estar en manga corta en casa, en verano no lo es tener que ponerse un pantalón largo… Nuestro cuerpo nos agradecerá no sufrir estos cambios de temperatura, además de lo ilógico que es. 

Los termostatos son muy útiles para estos aparatos.
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Reutiliza. Antes de deshacerte de nada y comprar nuevas cosas, piensa… ¿qué podría hacer yo con esto?. Busca nuevos usos a todas esas cosas, "lávales la cara" e imagina para qué te podrían servir: ¿cómo podrías hacer tú con lo que tienes en casa eso que quieres comprar?... ¡seamos creativos!, esto último merece un post por sí sólo.

Como habrás visto son unos consejos que en teoría todos sabemos pero…que seamos sinceros no siempre cumplimos.

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CUÉNTANOS...

¿Tienes algún truco más?
¿Sois una familia "eco-friendly"?

¡Palomitas y… acción!

¿Qué tal si este próximo sábado nos vamos al cine?

No me digas, que por un día, no te apetece ver otra peli que no sea esa que te sabes de principio a fin de memoria, porque es la preferida de tus hijos y la repiten una y otra vez…

Pues aprovecha este fin de semana y bien provistos de palomitas, agua y otras chuches vete con la familia al cine. 

¡Uno de los mejores planes posibles!

Te proponemos:

La Lego película. 
¡El famoso juego de construcciones en el cine!, una auténtica maravilla animada en 3D que hará reír a toda la familia. 

Lluvia de albóndigas 2. 
La máquina creadora de comida en forma de albóndigas amenaza con desatar un divertido caos.

Tarzán. 
Una nueva adaptación de este famoso personaje de Disney, esta vez, en 3D.

Futbolín. 
El conocido cineasta argentino Juan José Campanella, crea y dirige esta producción animada a partir de un cuento del escritor también argentino Roberto Fontarrosa. 

Frozen: el reino del hielo.
Una producción de Disney basada en el cuento de Hans Christian Andersen: La reina de las nieves. Un cuento de los de toda la vida: con castillo encantado, princesa, príncipe…. 

La ladrona de libros.
Si los niños ya tiene más de 7 u 8 años esta película les encantará. Se sitúa en la Alemania nazi donde una niña desarrolla gracias a un joven judío, que ocultan en su casa, una pasión por la lectura.

Si los niños se han quedado en casa de los abuelos, con los primos o habéis llamado a una canguro para daros el gustazo de cenita y cine... aquí os dejamos un par de recomendaciones.

Her.
Esta película el director Spike Jonze, con 5 nominaciones a los Oscar (entre ellas las de mejor película y mejor banda sonora), cuenta una moderna historia de amor entre un escritor (Joaquim Phoenix), en plena crisis personal, y la voz de un novedoso sistema operativo de su ordenador. En la V.O. la voz de este sistema operativo es Scarlett Johansonn. Una parábola de las transformaciones que están sufriendo en nuestra sociedad las relaciones interpersonales. 

Monuments Men.
Este film basado en hechos reales, cuenta la formación de una peculiar brigada en el bando de los aliados, poco antes de la definitiva derrota del III Reich en la Segunda Guerra Mundial, para recuperar las obras de arte robadas por los nazis. 
Encabeza este grupo George Clooney, quien además dirige, produce y escribe el guión basado en la novela de Robert M. Edsel. Le acompañan Matt Damon, Bill Murray, Cate Blanchett, John Goodman, entre otros. 

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CUÉNTANOS...

¿Vas a ir al cine?
¿Has visto alguna de estas pelis?
¿Nos recomiendas alguna?

La lectura… ¡ese gran placer!

¿Hay mayor placer que pasar un buen rato sentada con tu hijo con un bonito libro entre las manos y disfrutar de un mundo de fantasía?

Creemos que no, que esos momentos son los que se nos quedan grabados para siempre y es uno de nuestros mayores tesoros para toda la vida.

Hoy vamos a inaugurar una "sección" en este blog donde periódicamente daremos a conocer nuestros libros infantiles ilustrados favoritos. Bueno, "infantiles", creemos que son libros con los que disfrutamos tanto los niños como los mayores, cada uno hacemos nuestra lectura, esa es la riqueza de los libros, y se lo queremos transmitir a nuestros pequeños.

Nos agrada mucho comenzar la serie con Jimmy Liao, para nosotros uno de los grandes.

Esta es la nota biográfica de su editora Barbara Fiore:

Jimmy Liao, nació en Taipei (taiwan) en 1958. Se licenció en Bellas Artes. Después de una brillante trayectoria de doce años en el mundo de la publicidad, una leucemia le obligó a replantearse su vida: a los cuarenta, abandonó su empleo en una agencia para dedicarse por completo a escribir y dibujar sus propias historias, dirigidas tanto al público infantil como al adulto. A día de hoy Jimmy ha publicado diecisiete libros, que han sido traducidos al inglés, francés, alemán, griego, japonés, coreano y español, entre otros idiomas. Varios de ellos, además, han sido adaptados al cine. Sin duda es el ilustrador asiático más conocido del planeta

Y ahora una muestra de sus libros:


ABRAZOS,  es hasta ahora el libro más tierno del autor. Es un libro dentro de un libro. En él cuenta la historia de un león pelirrojo que sabía leer y escribir y al que le llega misteriosamente un libro…..

                                    




NO SOY PERFECTA,  "hola a todo el mundo, me llamo Perfecta Nueno.(…) Estoy tan cansada que tengo ganas de gritar ¡no soy perfecta!….A todos los niños y mayores que hayáis abandonado la búsqueda de la perfección, os invito a escucharme…."

SOY FELIZ NO ME PREOCUPO Un libro sobre el ser humano, la infancia, y el mundo que le rodea. Un libro para todas las edades en el que la imaginación  y las emociones se dan rienda suelta. 

ESCONDERSE EN UN LUGAR DEL MUNDO, "(…) en mi corazón vive una niña que siempre tiene la sensación de que el mundo no funciona, se esconde en su rincón. en el rincón hay canciones que esperan a que ella las cante….."






Y otros títulos:

LA NOCHE ESTRELLADA, EL SONIDO DE LOS COLORES, DESENCUENTROS….
En todos y cada uno de sus libros Jimmy Liao nos transporta a su propio universo, lleno de poesía y color. Son historias para niños y adultos, historias de amor, melancolía, ternura... nacidas de la imaginación del autor.

¡UNA AUTÉNTICA MARAVILLA!   

Aquí podéis ver  el trailer de Desencuentros, uno de sus libros más enfocado al público adulto, aunque sus imágenes harán volar la imaginación de los pequeños.

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CUÉNTANOS...

¿Conocías a Jimmy Liao?
¿Te gusta?
¿Qué libro suyo o de otro autor nos recomiendas?

Y si no llueve… ¿nos vamos a la nieve?

¿Hace frío?... pues si, ¡bastante!. 
Y con este frío, ¿vas a salir?... pues claro, ¡A LA NIEVE!

Pero bueno qué queremos, estamos en febrero, ¿no? Pues ¡tendrá que hacer frío! Ya llegará el verano y el calor. Y entre medias la primavera que según le de…lluvia, frío y calor. Ya se sabe, así que sin excusas a la montaña ¡a que nos de el fresco!

¿Qué tal este fin de semana un paseo por la nieve con los niños?,  ¡¡a jugar y a disfrutar!!, a tirarnos con los trineos, a andar por la montaña, a tirarnos bolas de nieve… y a ¡terminar agotados!.



Lo imprescindible es ir bien, muy bien equipados. Más vale que sean prendas ligeras pero cálidas. Prendas que dejen transpirar, que abriguen y que les den a los niños toda la movilidad necesaria para que disfruten al máximo.

Además de la ropa interior térmica,mejor que jerseys de lana optar por forros polares. El exterior debe ser impermeable. Tanto los pantalones como el anorak. La cabeza, orejas y el cuello bien cubiertos. Mejor que bufandas que terminan empapandose  usar un cuello o "braga" de tejido polar. Las manos es muy importante cubrirlas con guantes también impermeables y calentitos para que no se les congelen de jugar con la nieve. Y por supuesto los pies. Unos buenos calcetines térmicos y unas botas de gore-tex. Las botas de agua no son nada aconsejables, ya que como tienen una suela muy fina al cabo del rato terminan por empapar los pies ¡Horror!

Esto en cuanto a la indumentaria pero no debes olvidar proteger los ojos de los niños con gafas de sol, su carita con protección solar y los labios con un buen bálsamo labial. Esta es la parte más difícil pero hay que convencerles, si o si.

 ¡Y a disfrutar!

Lo más aconsejable es ir a estaciones de esquí o zonas de montaña  que ya conozcáis. Si se va a hacer una ruta los mayores tenemos que tener muy en cuenta la edad de los pequeños, su resistencia física y el tiempo de luz solar. Así que más vale madrugar.

¿Y qué no se nos puede olvidar a los mayores? Por supuesto en vuestra mochila no puede faltar agua, frutos secos, galletas, fruta, bocadillos si vais a pasar el día, un pequeño botiquín, alguna prenda de repuesto por si lo pierden o se empapapa (guantes, gorro, orejeras, cuello, calcetines…) protector solar y labial, las imprescindibles toallas húmedas….y muuuuuchas ganas de disfrutar de la nieve, de la montaña, del aire puro, y por supuesto de divertirte con tus hijos.

Así que ya sabes si piensas que este fin de semana puede ser una buena idea un paseo por la nieve, repasa la ropa que tienes de los niños y si te falta algo pídelo prestado o cómpralo. No improvises porque se puede traducir en fiebre, faringitis, anginas, toses…..y esa horrible sensación de ¡congelación!

Si estáis en Madrid, un sitio ideal para ir con los niños es la Morcuera (Rascafría), nieve, paseos, montaña, aire fresco... es lo que ofrece este lugar.
Navacerrada, la zona de cotos también es ideal, tiene praderas, senderos, rutas para ver lagunas, y sobre todo nieve.

¡¡¡ Feliz día de nieve en
familia !!!

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CUÉNTANOS...
¿Tienes algún consejo más que darnos?
¿Nos recomiendas algún sitio donde pasar el sábado?

Leyenda de los sentimientos

que una vez se reunieron en un lugar de la tierra todos los sentimientos y cualidades de los hombres. 

Cuando el ABURRIMIENTO había bostezado por tercera vez, la LOCURA, como siempre tan loca, les propuso:

   - ¿Jugamos al escondite?

La INTRIGA levantó la cara intrigada, y la CURIOSIDAD sin poder contenerse preguntó:

   - ¿Al escondite?, ¿y cómo es eso?...

   - Es un juego - explicó la LOCURA - en el que yo me tapo la cara y comienzo a contar desde uno hasta un millón mientras ustedes se esconden, y cuando yo haya terminado de contar, el primero de ustedes al que encuentre, ocupará mi lugar para continuar el juego.

El ENTUSIASMO se halló secundado por la EUFORIA. La ALEGRÍA dio tantos saltos que terminó por convencer a la DUDA, e incluso a la APATÍA a la que nunca le interesaba nada. Pero no todos quisieron participar, la VERDAD prefirió no esconderse; ¿para qué? si al final siempre le fallaban... La SOBERBIA opinó que era un juego muy tonto (en el fondo, lo que le molestaba era que la idea no había sido suya), y la COBARDÍA prefirió no arriesgarse...

   - Uno, dos, tres... - comenzó a contar la LOCURA.

La primera en esconderse fue la PEREZA, que, como siempre, se dejó caer tras la primera piedra del camino. 

La FE subió al cielo, y la ENVIDIA se escondió tras la sombra del TRIUNFO, que con su propio esfuerzo había logrado subir a la copa del árbol más alto. 

La GENEROSIDAD casi no alcanzaba a esconderse; cada sitio que hallaba le parecía maravilloso para alguno de sus amigos: 

¿un lago cristalino?... ¡ideal para la BELLEZA! 

¿la rendija de un árbol?... ¡perfecto para la TIMIDEZ!  

¿el vuelo de una mariposa?... ¡lo mejor para la VOLUPTUOSIDAD! 

¿una ráfaga de viento?... ¡magnífico para la LIBERTAD! 

Así que terminó por ocultarse en un rayito de sol.

El EGOÍSMO, en cambio, encontró un sitio muy bueno desde el principio, ventilado, cómodo... eso sí, sólo para él.

La MENTIRA se escondió en el fondo de los océanos (¡mentira!, en realidad se escondió detrás del arco iris), la PASIÓN y el DESEO en el centro de los volcanes, el OLVIDO... ¡se me olvidó donde se escondió!, pero no es lo importante.

Cuando la LOCURA contaba 999999 el AMOR aún no había encontrado sitio para esconderse, pues todos se encontraban ocupados, hasta que divisó un rosal y, enternecido decidió esconderse entre sus flores.

    
- ¡Un millón! - contó la LOCURA y comenzó a buscar.

La primera en aparecer fue la PEREZA, sólo a tres pasos de la piedra. Después escuchó a la FE discutiendo con Dios en el cielo sobre zoología, y a la PASIÓN y al DESEO los sintió en el vibrar de los volcanes.

En un descuido encontró a la ENVIDIA, y claro, pudo deducir donde estaba el TRIUNFO. Al EGOÍSMO no tuvo ni que buscarlo; él solito salió desesperado de su escondite que había resultado ser un nido de avispas.

De tanto caminar sintió sed y al acercarse al lago descubrió a la BELLEZA. Y con la DUDA resulto más fácil todavía, pues la encontró sentada sobre una cerca sin decidir aún en que lado esconderse.

Así fue encontrando a todos: el TALENTO entre la hierba fresca, la ANGUSTIA en una oscura cueva, la MENTIRA detrás del arco-iris... (¡mentira!, sí ella estaba en el fondo del océano!), y hasta el OLVIDO, al que ya se le había olvidado que estaba jugando al escondite.

Pero el AMOR no aparecía por ningún sitio.

La LOCURA buscó detrás de cada árbol, bajo cada arroyuelo del planeta, en la cima de las montañas y, cuando estaba apunto de darse por vencida, divisó un rosal y las rosas... Y tomó una horquilla y comenzó a mover las ramas, cuando de pronto un doloroso grito se escuchó. Las espinas habían herido en los ojos al AMOR, la LOCURA no sabía que hacer para disculparse: lloró, rogó, imploró, pidió perdón, y hasta prometió ser su lazarillo.

Y desde entonces, desde que por primera vez se jugó al escondite en la tierra:

MAMÁ ME LLEVO EL SMARTPHONE A CLASE

¿Qué? Si, no le regañes, lo va a utilizar ¡para estudiar!

 ¿Sabes qué significan las siglas MOOC, BYOD o LMS?, ¿estás enterada de cuáles son las últimas tendencias en educación?

 ¿Te gustaría que en la educación de tus hijos estuvieran más presentes el uso de las nuevas tecnologías?, ¿practicas el e-learning?


Si en un anterior post os hablamos de la llamada "educación alternativa" en este momento vamos a conocer los nuevos conceptos dentro de la educación.

Conceptos como MOOC, FLIP LESSONS, BYOD, BLENDED LEARNING, LMS esconden detrás de si nuevos sistemas de aprendizaje que tienen como denominador común el aprovechamiento de la tecnología, la autonomía de los escolares, la flexibilidad temporal y espacial para el alumno, la oportunidad de una formación gratuita con prestigiosos profesores de las mejores universidades y compartir experiencias con otros alumnos de cualquier parte del mundo.

Vamos a conocerlos uno a uno...

¿A qué corresponden las siglas MOOC? 
Estas siglas significan "Massive Open Online Courses", es decir, cursos en línea, online, gratuitos y abiertos a un gran número de personas.

Estos cursos tiene su parte tradicional: constan de un material didáctico, evaluaciones periódicas, tiempo limitado de ejecución y de un número de participantes por curso.

Otra características de estas llamadas  plataformas de formación es el fomento de la colaboración y debate en los foros online que forman los alumnos de cada curso.

Se diferencian de los cursos tradicionales en que es el alumno quien marca sus tiempos. Dónde, cuándo y a través de qué dispositivo ir progresando en el curso.

Esta formación es más propia de estudiantes universitarios, posuniversitarios y en general como posibilidad de ampliar conocimientos para mejorar laboralmente. 


Se pueden encontrar cursos desde lo más especializado y de las universidades internacionales más prestigiosas a las plataformas más populares con cursos prácticos como pueda ser el "uso y manejo de Office" o cursos de idiomas.

¿Qué son las FLIP LESSONS? 
Aquí tenemos, ¡cómo no!, otro término en inglés que significa "lección invertida", es decir, invertir el programa académico, estudiar las lecciones en casa y hacer los casos prácticos o deberes en clase.

         

De esta forma además cambia la distribución de la clase, ya no hace falta estar todos alineados de cara al profesor, sino que pueden distribuirse por grupos y trabajar sus ejercicios. Se fomenta la colaboración y el debate entre los alumnos.

BYOD, "Bring Your Owne Device" o "trae tu propio dispositivo" a clase. Su objetivo principal es que el estudiante vea en su smartphone, laptop o tablet un instrumento para el estudio y no sólo para el ocio.

Si toda la clase dispone del mismo dispositivo el profesor tendrá más facilidad para desarrollar sus clases. 

En el caso de que cada uno lleve uno diferente el éxito de la clase radicará en que se planteen usos comunes a todos ellos como puede ser la búsqueda de información, creación de gráficos, el uso y manejo de una determinada aplicación, etc.

El objetivo es que el alumno se familiarice en el uso de los dispositivos en sus estudios.

Con el uso del BYOD tanto alumnos como profesores pueden interactuar, colaborar y ampliar conocimientos de sus asignaturas más allá de los límites de sus manuales.

El BLENDED LEARNING o "aprendizaje semipresencial" combina el modelo tradicional, en el que el alumno asiste a una clase presencial con el aprendizaje en línea.

Hay varias formas de poner en práctica esta metodología:

Gran parte del programa académico lo enseñan los profesores en clase y la parte de e-learning se desarrolla en los llamados "laboratorios de tecnología".

Otra forma, cada alumno tiene su programa de clases presenciales a las que debe asistir y las que puede tomar online,el orden lo pone él.

Para otros cursos el profesor  actúa como guía o asesor para el alumno que sigue sus estudios en línea.  

Cabe una alta opción de posibilidades y combinaciones de clases tradicionales y a través de plataformas virtuales, clases presenciales y virtuales. 

Y por último vamos a conocer el significado de las siglas LMS "Learning Management System"  o "Sistema para la Gestón del Aprendizaje" 

¿Y esto qué es? 

Pues es la implantación de un software y plataforma que se utiliza para planear, coordinar y evaluar un determinado proceso de aprendizaje.


Los LMS pueden convertirse en un lugar común para profesores, alumnos y padres, ya que a través de esta plataforma tienen la posibilidad de interactuar siempre que lo deseen para crear un mejor modelo educativo.

Facilita el uso de la tecnología móvil en el desarrollo de los estudios, la puesta en marcha de grupos de discusión sobre temas estudiados en clase, interactuar en grupos de trabajo, etc.



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CUÉNTANOS...
En el colegio de tu hijo, ¿está implantado alguno de estos métodos de estudio?
¿Qué opinión te merece la implantación de dispositivos móviles en el estudio?
¿Has realizado algún curso online?¿qué tal la experiencia?