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martes, 11 de febrero de 2014

MAMÁ ME LLEVO EL SMARTPHONE A CLASE

¿Qué? Si, no le regañes, lo va a utilizar ¡para estudiar!

 ¿Sabes qué significan las siglas MOOC, BYOD o LMS?, ¿estás enterada de cuáles son las últimas tendencias en educación?

 ¿Te gustaría que en la educación de tus hijos estuvieran más presentes el uso de las nuevas tecnologías?, ¿practicas el e-learning?


Si en un anterior post os hablamos de la llamada "educación alternativa" en este momento vamos a conocer los nuevos conceptos dentro de la educación.

Conceptos como MOOC, FLIP LESSONS, BYODBLENDED LEARNINGLMS esconden detrás de si nuevos sistemas de aprendizaje que tienen como denominador común el aprovechamiento de la tecnología, la autonomía de los escolares, la flexibilidad temporal y espacial para el alumno, la oportunidad de una formación gratuita con prestigiosos profesores de las mejores universidades y compartir experiencias con otros alumnos de cualquier parte del mundo.

Vamos a conocerlos uno a uno...

¿A qué corresponden las siglas MOOC? 
Estas siglas significan "Massive Open Online Courses", es decir, cursos en línea, online, gratuitos y abiertos a un gran número de personas.

Estos cursos tiene su parte tradicional: constan de un material didáctico, evaluaciones periódicas, tiempo limitado de ejecución y de un número de participantes por curso.

Otra características de estas llamadas  plataformas de formación es el fomento de la colaboración y debate en los foros online que forman los alumnos de cada curso.


Se diferencian de los cursos tradicionales en que es el alumno quien marca sus tiempos. Dónde, cuándo y a través de qué dispositivo ir progresando en el curso.

Esta formación es más propia de estudiantes universitarios, posuniversitarios y en general como posibilidad de ampliar conocimientos para mejorar laboralmente. 


Se pueden encontrar cursos desde lo más especializado y de las universidades internacionales más prestigiosas a las plataformas más populares con cursos prácticos como pueda ser el "uso y manejo de Office" o cursos de idiomas.

¿Qué son las FLIP LESSONS
Aquí tenemos, ¡cómo no!, otro término en inglés que significa "lección invertida", es decir, invertir el programa académico, estudiar las lecciones en casa y hacer los casos prácticos o deberes en clase.

         

De esta forma además cambia la distribución de la clase, ya no hace falta estar todos alineados de cara al profesor, sino que pueden distribuirse por grupos y trabajar sus ejercicios. Se fomenta la colaboración y el debate entre los alumnos.

BYOD, "Bring Your Owne Device" o "trae tu propio dispositivo" a clase. Su objetivo principal es que el estudiante vea en su smartphone, laptop o tablet un instrumento para el estudio y no sólo para el ocio.

Si toda la clase dispone del mismo dispositivo el profesor tendrá más facilidad para desarrollar sus clases. 

En el caso de que cada uno lleve uno diferente el éxito de la clase radicará en que se planteen usos comunes a todos ellos como puede ser la búsqueda de información, creación de gráficos, el uso y manejo de una determinada aplicación, etc.

El objetivo es que el alumno se familiarice en el uso de los dispositivos en sus estudios.

Con el uso del BYOD tanto alumnos como profesores pueden interactuar, colaborar y ampliar conocimientos de sus asignaturas más allá de los límites de sus manuales.

El BLENDED LEARNING o "aprendizaje semipresencial" combina el modelo tradicional, en el que el alumno asiste a una clase presencial con el aprendizaje en línea.

Hay varias formas de poner en práctica esta metodología:

Gran parte del programa académico lo enseñan los profesores en clase y la parte de e-learning se desarrolla en los llamados "laboratorios de tecnología".

Otra forma, cada alumno tiene su programa de clases presenciales a las que debe asistir y las que puede tomar online,el orden lo pone él.

Para otros cursos el profesor  actúa como guía o asesor para el alumno que sigue sus estudios en línea.  

Cabe una alta opción de posibilidades y combinaciones de clases tradicionales y a través de plataformas virtuales, clases presenciales y virtuales. 

Y por último vamos a conocer el significado de las siglas LMS "Learning Management System"  o "Sistema para la Gestón del Aprendizaje" 

¿Y esto qué es? 

Pues es la implantación de un software y plataforma que se utiliza para planear, coordinar y evaluar un determinado proceso de aprendizaje.


Los LMS pueden convertirse en un lugar común para profesores, alumnos y padres, ya que a través de esta plataforma tienen la posibilidad de interactuar siempre que lo deseen para crear un mejor modelo educativo.

Facilita el uso de la tecnología móvil en el desarrollo de los estudios, la puesta en marcha de grupos de discusión sobre temas estudiados en clase, interactuar en grupos de trabajo, etc.



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CUÉNTANOS...
En el colegio de tu hijo, ¿está implantado alguno de estos métodos de estudio?
¿Qué opinión te merece la implantación de dispositivos móviles en el estudio?
¿Has realizado algún curso online?¿qué tal la experiencia?

martes, 28 de enero de 2014

¿Qué es la educación alternativa?

¿ESTÁS BUSCANDO GUARDERÍA O COLEGIO PARA TU PEQUEÑO?
¿NO ESTÁS DEMASIADO CONTENTA CON LA EDUCACIÓN QUE RECIBE EN SU ACTUAL ESCUELA?
¿TE INTERESAN OTROS MÉTODOS DE EDUCACIÓN?

Desde luego se trata de un tema muy importante y delicado. Lo primero que nos tenemos que plantear es qué queremos, cómo es nuestro hijo, y si efectivamente creemos en que se puede impartir conocimiento de otra forma.
Existen diferentes escuelas o tendencias, entre las más reconocidas:
  Y otros  sistemas de aprendizaje:

Nada de esto es nuevo, todas estas metodologías  de estudio se conocen desde muchos años atrás y de hecho muchos de sus métodos han sido incorporados en el ideario de algunas instituciones escolares.

Sabemos que los primeros años de escolarización, de los 3 a los 6, de nuestros niños es fundamental para su desarrollo intelectual. Y que cada niño es diferente. Pero, cómo puede ser que un niño pongamos de 5 años, esté deseando ir al cole y otro llore desesperadamente cada mañana?.

En las escuelas alternativas el principio fundamental es el desarrollo personal de cada alumno, que cada niño aprenda a su ritmo, haciendo hincapié en la enseñanza práctica y artística.


Estas escuelas además de las asignaturas propias del curriculum oficial  incluyen en su programa asignaturas artísticas (música, danza, historia del arte, pintura,  teatro…)  que se complementan con trabajos artesanales y la enseñanza de uno o varios idiomas.
Otra de las claves es la formación permanente de los profesores y la participación de la familia en el día a día de la escuela.


Niños relajados, que aprenden sin presiones, sin exámenes. Niños felices porque avanzan a su ritmo y que desarrollan su creatividad  y  autoconfianza.


Fomentar la creatividad, la autonomía, respetar el proceso madurativo de cada niño, innovar. En definitiva huir del fracaso escolar con métodos imaginativos.



Por esto es por lo que luchan no sólo las instituciones anteriormente mencionadas sino, afortunadamente, innovadores proyectos públicos  que se comprometen a hacer posible una educación diferente.

Llegados a este punto nos deberíamos preguntar: ¿por qué en países como los nórdicos los resultados académicos en las escuelas infantiles siempre superan con mucho a los de nuestro país?, ¿cómo desde la infancia aprenden varios idiomas, música, a expresarse en público…?, ¿qué tiene que ver en el éxito de su educación la propia sociedad?

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CUÉNTANOS...
¿Qué te parecen estos sistemas educativos? 
¿Cuál es tu experiencia?